会议时间：2009年4月28日 会议地点：东21-122
1、领悟科学发展观的一些基本概念，围绕《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两书展开
4、按照科学发展观的要求，查找本支部存在的差距和不足，深入剖析主客观原
第一环节：领悟科学发展观的内涵和意义并熟悉科学发展观的形成过程
【钱路丰】：科学发展观的内涵就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是在坚持毛泽东、邓 小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努 力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟论断，提纲挈领，切中实质，是对科学发展观思想内涵所作的最全面、最深刻而又最鲜明的新概括。
科学发展观是在正确把握世界经济发展趋势、深入分析我国发展阶段性特征、科学总结我国改革开放以来经济发展经验教训的基础上提出来的。科学发展观是马克思 主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中 国特色社会主义、夺取全面建设小康社会新胜利必须坚持和贯彻的重大战略思想。
【贺巧玲】：经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的 重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。 当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是 要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国 全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加 自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
【黄业栋】：坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心， 坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理 念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本、全面协调可持续的科学 发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。
【王彬强】：坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利 益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人 民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
【孙超】：坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、 各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会， 实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
【李娜】：作为一名大学生党员，我觉得自己身上的担子似乎又重了一些，可是在党的正确领导下，我有信心，有能力去完成我应该挑起的那一份责任。也许我是平凡的，可我并不是平庸的，因为我时时刻刻提醒自己“我是炎黄子孙”，此时又是西安交通大学的一员，作为交大学子，更觉得是一种光荣，一种神圣。学习科学发展观绝非一朝一夕之事，今后我一定会更加认真的学习，力争将理论应用于实践，获得更大的进步！
【周巧玲】：理论学习不够深刻，未能形成一个完整的理论思想体系，并用以指导实践、改造世界观、人生观和价值观。较少学习党史，并从党的历史经验中得到启发，缺乏思考深度。学生党员平时把较多的精力都放在专业知识学习上，而忽略了理论学习，不重视理论学习，即使在常规的政治理论课学习中，也没有做到联系实际地学习，没有从实际出发思考问题，使得学习变得枯燥无味。没有及时总结，而且较少和其他党员同学交流学习心得体会，未能深刻领会党的理论的本质。所以我们应该利用业余时间学习理论知识，增强历史使命感。通过理论学习，形成一个比较完整的理论体系，并用以改造自己的世界观、人生观和价值观，指导实践。有针对性地开展支部民主生活，通过自我学习，集体交流，要解决自身的理论学习中认识不深刻不到位的问题，而且通过互相学习，达到学生党员整体素质的共同进步。进一步认识我们所肩负的历史使命，并以此作为动力，发奋图强，勇敢向前。
【罗敏】：支部中的党员联系群众不紧密、奉献意识不够强。在工作中较少听取、反映同学的意见，考虑同学们的想法不多，没有深入的了解同学们的学习、生活情况。缺少全局意识，特别是有时存在事不关己高高挂起的思想。有的同学奉献和服务意识淡薄，并没有把同学、学校的利益放在第一位。牢记全心全意为人民服务的党的宗旨，多与同学沟通、联系
要不断学习交际技能，增强服务意识，多了解同学对我们学生党员、学生党支部、对学校工作的看法，了解他们学习、生活上的困难。在各项活动中，自己做好的同时，也要考虑带动、帮助其他的同学，做到共同进步。做好党的宣传工作，帮助更多的同学向党组织靠拢，培养他们经过努力加入党组织。
【王彬】：交际能力差、不善沟通。许多学生党员不善于与同学交流，语言及书面表达能力欠缺， 缺少与老师和同学们的沟通，这样不但不能使自己得到提高和进步，也不能更好地为同学们服务，或者说没有很好发挥学校与同学之间的桥梁作用，不能将学生党员的先锋模范作用真正地树立在同学们的心中。所以我门平时要多参加社会实践，进一步了解社会，多参与公益性活动，锻炼自我、服务社会，做到理论与实际相联系，专业知识与实际生产相联系，对社会有更深入的认识。
本次交流活动旨在交流学习科学发展观心得体会的基础上，按照科学发展观的要求，认真查找本支部存在的问题和不足，着例解决好如何充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的问题，努力在密切联系学生、加强党支部建设、进一步增强学生党员为广大同学服务，切实促进学生党员发挥表率作用，改进学生党员作风等方面取得进展。从交流活动中可以看出，大家对什么是科学发展观、如何去实践科学发展观有比较明确的认识，为学生党支部今后的发展提出了宝贵的意见和建议。
